烦恼：

  小荷是个很清秀恬静，亭亭玉立的女生。但自从高二分班后，她开始魂不守舍、精神恍惚，成绩下滑得特别厉害。爸妈一开始以为是学习压力大，或是分班带来的不适应，导致了女儿有这种表现，甚至爸妈曾一度怀疑是不是和同学有矛盾，或是早恋了？又或者和老师发生了不愉快。

  但经过多方了解之后爸妈发现，不论是老师和同学都很喜欢小荷，学习压力也不是很大，小荷也能很好地适应新课程新环境。可是随着时间的推移，女儿的状态不但没有任何改观，反而越来越严重。在父母的追问之下，小荷表示，自己害怕是因为理科班的男同学太多了。为什么女儿会害怕同班的男同学？小荷的父母百思不得其解。

  指导：葛利利（“陶老师热线”辅导老师）

  在心理老师的指导下，小荷说出了自己小时候的遭遇。小学阶段，小荷大部分的时间都是在爷爷奶奶家度过的。与爷爷奶奶同住的还有表哥一家，每天表哥的一个男同学（也是邻居）都会来表哥家里，三人一起作业、玩耍，只要表哥不在眼前，表哥的男同学就会直接对小荷动手动脚。逐渐的，小荷慢慢地发展到只要一听说那男生或看到男生来家里，就会哭着说想要回家。

  从上例可以看出小荷曾遭遇社交型性侵（它不存在于与陌生人之间，而是发生在自己的生活圈子里，而对方有可能是熟人、同学）。对于家长，如何觉察和保护自己的孩子免遭性侵呢？

  首先，当家长发现或觉察孩子有异样表现，尤其是很强烈的情绪反应时，要心平气和地询问和耐心地倾听孩子的诉说，因为孩子决定要把自己所经历的遭遇、感受和畏惧心理告诉她值得信任的人（父母、老师或其他重要他人）时，是需要多大的思想斗争和勇气才能做到的啊！其次，在听到孩子的倾诉之后，家长既不要恐慌，也不要作出过度反应。如果大人一听就暴跳如雷，表现出特别震惊、鄙视或其他消极反应，马上斥责甚至打骂她们，那无疑是雪上加霜，更进一步给孩子造成二度伤害。相反，如果这时家长能给予她们强有力的支持，则可以帮助她们平稳顺利地度过这一艰难时期。  杨甜子