生活在别处

南京外国语学校高三（7）班 颜宇慧 

  当苏轼在被贬黄州的路途中偶遇已是隐士的方山子，由衷钦佩这位转变惊人的故知性情随意洒脱的同时，自己被苦闷仕途压抑的心却尚且隐隐作痛，留有不甘。然而当他彻底走出了诗案的阴霾，完成从政治文人到纯粹文人的伟大蜕变后，在“一蓑烟雨任平生”中肆意纵情于山水间的他，一如余秋雨的评论，是真正的成熟。

  所谓成熟，是“不以物喜，不以己悲”的淡然豁达，是“逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也”的逍遥自在，是思维深度与广度的超越，是一个人，生活在这世界上，却拥有置身事外的冷静眼光，和对世界波澜不惊的态度。

  能够抵达如此超凡脱俗的境界，是因为心中留有坚定的信念。它变成指引方向的灯塔，让我们不至于沦陷在漫无目的的黑暗中，被尘埃飞舞的世界捆绑。

  是对梦想的追求让高更在他人的冷嘲热讽中毫不在意地举起画笔，眼前浮现出波涛汹涌的大海；是对初心的坚守让莫言拒绝诺奖的光环，在众人的焦点之外专心写作；是对生命的理解与尊重让史铁生终不再沉湎于失去双腿后的苦痛，坐在轮椅上安静地享受午后阳光……是信念给予他们摆脱纷繁外界困扰的冷静，与自己的内心安然共处。他们都是当之无愧的成熟者。

  反观当下，太多的人正急不可耐地为自己贴上“成熟”的标签。在娱乐节目中出言不逊的嘉宾，包装精致、舆论频频的童星，追求辞藻华美却毫无内涵的作者……当他们毫不疲倦地将自己抬高，试图引起他人注意时，内心的贫乏却一览无余。以光鲜艳俗的外表掩盖无知内心的行为，恰恰与成熟相反，是一种无药可救的肤浅。

  蒋方舟在某本书里写，“我暂时放弃了对中国的总结，而去观察个体，见微知著。”当我们放弃了对世界认知的固有习惯，将自己从现实生活的狭隘视角中解脱，在别处静静观望，这不是妥协，而是超越。正因为依然存有认识并热爱这个世界的坚定信念，才能让我们以置身于生活之外的角度，寻求更有效的解决途径。

  也许有一天，当我们在飘摇不定的世界中急于寻找一条出口，让自己远离于混乱的纷争和命运的恶意时，若能找到心中这份保存完好的，追求纯粹的信念，便是在阡陌交错的地面上找到了一条路，一条通往山顶的路。

  世界从来不曾有绝对的好坏可言，但兰波说，生活在别处。当一个人站上一座思想的高峰，拥有崭新的视野与广度，再得以俯瞰自己所处的世界，才能找到逃离复杂的捷径，才是真正的成熟。 指导老师 邓佳

  花果飘零，灵根自植

  河南开封高中1617班 张舜杰

  香远益清，亭亭净植，夏夜的清风拂过一株株菡萏翠叶，这是朱自清《荷塘月色》小憩中的温情；花木虫鸟，天棚鱼缸，长褂上布满泥土，纷纷扰扰亦旧亦新的生活，这是老舍先生记忆中的四合院；花花朵朵，坛坛罐罐，静谧小院里少女浅吻夹竹桃，这是林海音笔墨洇染的故居；一亩菜畦，几声叫嚣般的啼鸣，连根拔起的何首乌，珍藏了童年所有的秘密，这是鲁迅不能忘却的百草园……

  一千人有一千个不同的故居，一千人有一千份相同的牵挂。

  那份珍藏，沉淀在心中，恍若一棵没有年轮的树，永远绿的濯濯，永远条索粗劲，永远深深扎根。任花果飘零，灵根亦自植。

  而我记忆中的儿时旧居，却是一座已不复存在的大院。在那里，我度过了我人生中的第一个十年。那难忘的、美好的十年啊！消失的大院仿如我的老友，虽是离开了，却仿佛从未远离。

  午夜梦回，我们得以重逢。围墙上的杜鹃花如同灯盏，那般闪耀地镶嵌在绿绿的爬山虎上。我身着小黄夹袄，骑着附着保护轮的小自行车，穿梭在斑驳树影中，与时间交换秘密，凭一脸天真纯粹玩转光与影的游戏。或是一个人扶着墙沿，细数着红砖青瓦间的几只蜗牛，然后不知为何便龇牙咧嘴地笑起来。岁月像拼图似的，一点点叠合，移走现在那幢突兀的建筑物，安进去一个整日喧闹不断的菜市场，准是我记忆中再熟悉不过的模样。

  生命本初，岁月静好，我自然是记得的。那些不必上课的周末，睡至日上三竿，听得小伙伴的呼唤，便胡乱扒拉两口饭，踢趿着鞋冲向门外。走过堂屋，不忘拉一拉终日坐在那古旧藤椅上的老外公伸出的手，看着他清亮亮的眼神，唇边浮起的一抹笑意，我总是设想，他如果没得阿尔茨海默症，是不是也会像小C的外公那样，给我讲那些战火纷飞年代发生的事呢。而夕阳西下，我又定时坐在外婆床边，听外婆讲故事。外婆真是个神奇的人，那病弱的身躯里承载着那么多古怪离奇：三打白骨精，蓝猫淘气，大头儿子小头爸爸……岁月在暖阳里一点点蒸发，这些细节，深深地烙印在我心中最柔软的角落里，可现在看来却恍若隔世……

  轻阖双眼。故居，老友，立于面前。若有所思、似笑非笑地似已洞穿于我。我挣扎，我想说，我已是今非昔比了。或许因为攀越了太多的锦绣山峦，我的心，早已被不可一世的傲慢所取代。不允许失败，浸泡在美好的幻想中；不同意平庸，沉浸在高人一等的迷醉中。成功是理所应当，失败是罪不可恕。于是，我早已沉陷在黑色的泥潭中不能自拔，更可怕的是，毫不自知。

  岑参《蜀葵花歌》中有句“人生不得长少年”。当真是，每每触及父母那充满希冀的目光，深感肩上的担子越来越重，而心中的迷雾也越来越浓。我步履蹒跚，咬牙硬扛，却在残酷的现实面前一次又一次遍体鳞伤。鲁迅先生曾说过：“我不知道这样的世界何时是一个尽头？”心中总是呐喊着明朝的梦想，可归途已失，这颗焦灼不安的心又在何处安放？

  你盯着神游的我，沉默良久。突然伸出手臂，展颜一笑“还是回去看看吧。”

  于是，我们牵手，做了一次穿越时光的旅行。头顶那棚葡萄架，正顶着满身的紫光闪闪，低头凝望着炎炎烈日下依旧学骑自行车的小家伙；身边的那堵青瓦红砖墙，正在随风摇曳的爬山虎的点缀之下，深情注视着扶墙沿一步一跌，却又无比坚毅的孩童；背后外公的眼神依旧清亮，而外婆，端一杯温热的牛奶，微笑注视着灯下困倦不已，却又从未放弃的少年。

  于是，在你的目光中，我寻得了失落已久的东西。司马迁历尽磨难铸就《史记》；李时珍遍尝百草终成《本草纲目》。哪一个成功的背后缺了艰辛，哪一个辉煌的背后少了努力？明白了。我苦苦地在河滩上找寻珍珠，却早已忘记，未经千锤百炼，纵然有晶莹剔透之能，也不过是手中的沙石而已。

  我终于找回了你。一并找回的，还有曾经的自己。在经历了那么多的得失之后，涉水而来，带着明了的淡然与必胜的锐气，铭记那么多个夜里辗转反侧的迷茫，花果飘零，灵根自植。

  晨光熹煦，你与我挥手作别。老友，你这就要走了吗？你给了我希望与契机，而我又能给你什么呢？

  你笑了，露出两颗洁白的小虎牙。我一愣，许久，嘴角上扬。

  次日，阳光明媚。

  我喜欢的音乐课

  南京市鼓楼区第二实验小学四（6）班 巩成琦

  “啦啦啦”教室里传来一阵阵动听的歌声，原来是我们四（6）班正在上开学第一节音乐课。

  这一学期，我们换了一位音乐老师，她是我们学校的大队辅导员——漂亮的李老师。

  李老师一踏进教室，那独特的艺术气质深深的吸引了我。我的眼睛不由自主的追随着她，迫不及待的想开始这节音乐课了。李老师有着标准身材，一头披肩长发，在脑门前还留着一簇清爽的齐刘海，浓浓的眉毛下，一双大眼睛，黑白分明。

  这位李老师的课很特别，在我们学唱歌时，她会带我们做手上的动作，让我们快乐学习，享受音乐。噢！对了，你知道李老师是怎样把我们带进主题的吗？是直接说还是问我们？其实都不对。李老师是从有趣的乐谱中把我们带进课堂的。在我们不自信、怕唱错而不敢大声唱时，老师不断鼓励我们，让我们有了信心，敢大声唱出来。

  通过这节课，我还知道了李老师对课堂纪律要求很严格，如果我们表现得好，还可以奖励我们看有趣的音乐视频呢。这可是我最喜欢的奖励了，这样我既能学到音乐知识，又能看到音乐短片，两全其美。我对音乐课产生了浓厚的兴趣，我相信这学期的音乐课一定会非常有趣的。

  “叮铃铃，叮铃铃”下课铃声突然响了，依依不舍的我已经开始期盼着下一节音乐课的到来了。 指导老师 鲁翠敏