毕业季，每位学生都会在母校留下一些青春回忆。在四川大学锦江学院，文学与传媒学院学生们在准备打包的箱子里，装上了一沓沓老师手写的教案副本。这是严廷德教授用楷体字一笔一划写出来的有数百万字的教案。近日百万字教案图片在网络上走红，四川大学锦江学院学生称呼严廷德教授为严爷爷。

    在他看来：备课需要静心剖析

    在严廷德教授看来：“多媒体始终只是一种辅助工具，如果过于依赖它，反而会让学生的强制记忆能力、瞬间记忆能力、书写能力等得不到锻炼。手写、板书的方式能够带动课堂互动，有利于让学生回归传统、融入课堂。年轻人可能习惯用多媒体做教案，没有静心剖析的备课，是教学的进步还是落后呢？当记者问到会要求学生也手写作业吗？严教授的回答是肯定的。“手写”其实是一个修身养性的过程，能培养人的专心、细心、耐心、毅力等优秀品质，汉字本身也具有很高的审美价值。

    学生眼中：教授讲义爱不释手

    学生孙权告诉记者：“这学期，我特别借用老师的《国学》讲义去小卖店复印，一共花了20多元，印了几百页。其中有论述、有作品，引申材料，我爱不释手，这将在我工作以后都非常具有珍藏价值。我现在上课都要做笔记，学会整合与整理。”

    学生周文娇说：我们称呼他严爷爷。他已经72岁高龄看起来却只有50多岁，身体硬朗。刘定畅同学表示，受到了不小的震撼，明白了老师们渊博的学识和深厚的文化沉淀是怎样炼成的。做学问、搞研究都很需要沉下心来，耐得住寂寞，慢慢积累文化学养，这正是沉甸甸的手写教案给我的最大启示。

    每门课程：讲课之前手写更新

    每天晚上7点多吃完晚饭，严廷德就会坐下来更新教案，阅读书籍后整理，他会为每一个班的学生准备新的内容，一弄就到晚上11点多。“每讲一次课就要对教案进行一次增改，最新的学术研究成果、自己在讲授时发现的需要改进之处，都要反映到教案上。”严廷德说。他的教案上，上下位置都故意留出一些空白，这样他可以在一旁备注当下需要增加的要点、讲课内容的出处等等。课堂上学生们感受到的“神来之笔”，其实不少都是他精心准备的。

    据《华西都市报》