我家小区风景独好

    南京市怡馨花园小学四（1）班 王清越

    我一直居住在这个附近有池塘、有竹林、有假山的小区里，四季的变化就像给她穿上不同季节的衣裳，变得非常美丽。 百花齐放的春天，小区穿上了一件绿衣裳。小区花圃里的花儿高兴地咧嘴笑了，她们好像在说：“春来啦！春来啦!”香气扑鼻的花香引来了小蜜蜂，蝴蝶也围着她们翩翩起舞。池塘边的柳树睡了整整一个冬天，也悄悄地冒出了新芽，随风摇摆着长长的辫子，似乎迫不及待地对着池塘梳妆打扮呢！

    烈日炎炎的夏天，小区穿上了一件花衣裳。小区花圃里面最显眼的就是顶着红喇叭、黄喇叭的美人蕉，在暴晒下她总是站得最直；五颜六色的凤仙花，也在美人蕉底下安静地开放着，等待着像我一样调皮的女孩来采摘几片花瓣，然后用她们来把指甲染红。停车场旁边的几棵倒槐树却从不跟花儿争艳，他们用肥美的叶子编织成厚厚的树荫，让大伙儿在他们的树荫下避暑，那里也是我最爱玩耍和逗留的地方，夏天最爱叫的知了就在上面跟我们躲猫猫呢！

    景色宜人的秋色，小区穿上了一件香衣裳。柳树枝头一群小鸟正在开演唱会呢！它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“秋天到，秋天到，又是一年丰收到！”远远望去，一楼张奶奶家院子里的柿子树上好像挂满了红灯笼，透过栅栏还可以见到她家院子里一棵不起眼的小树上，竟然结了很多圆溜溜、绿莹莹的小枣儿，原来这就是枣树。小区里的桂花也在争相开放着，我认识了金桂、银桂还有四季桂，他们总是那么害羞，躲在叶子下面悄悄绽放，阵阵飘来的桂花香沁人心脾，让我有种闻不够的感觉！

    白雪茫茫的冬天，小区穿上了一件白衣裳。在大雪的覆盖下，池塘里的水结冰了，柳树也安静地睡着了，只有竹林里的竹子和松树依然挺立着身子，带着一顶顶白绒帽的腊梅散发着阵阵清香，我不禁想起了一副对联：松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。每年下雪的时候，我和爸爸妈妈都会堆雪人、打雪仗，小手虽然冻红了，心里却比什么都暖和。

    小区四季的变换，伴随我一天天成长，记录着我的好奇与欢乐，这里的风景在我的眼里与众不同，我家小区风景独好！ 指导老师 梁艳

    视力表大作战

    南京市芳草园小学五（5）班 吴泓锦

    因为我那破鼻子的原故，今天妈妈带我去了医院。也是因为鼻子的原因，害我愁眉不展，真想把我那破鼻子狠狠地揍一顿。

    在医院刚看完鼻子，我妈突发奇想，要我去测视力。一听“视力”我立马瘫了，上次学校测出我近视，我妈认为不准，放了我一马。现在又要看那该死的视力表，万一有个差错，那我岂不是要与电脑、电视、手机、iPad一个个洒泪而别啊！不行，就算豁出了，我也要阻止去测那讨人厌的视力！我先哼哼，接着再威胁她，发现都没用，妈妈固执得要命。算了，越说越会露馅，测就测吧，只要能和家里的电脑们“团圆到老”就是我莫大的福分了。

    来到视力表前，望着白花花的板上几个黑不溜秋的“E”。一种巨大的、无形的压力感突如其来，甚至比发卷子时更加紧张。先测右眼，这是我很差的一只眼，上次只看到了4.8，还不知道这次四点几呢，医生先指了一个靠上的。切，这么大的“E”怎么可能看不清？我立马指出来。医生向下指，又指了个“E”对我来说真是太“easy”了，我得意地指了出来。这医生真够坏的，在我渐渐地对这张“考卷”没压力感时它忽然来了个下马威。她一指便跳两行，刚才还像橡皮现在都成葡萄干了。这到底是“E”还是“山”呢？只见这蚂蚁字忽闪忽现，小黑线也一闪一移，把脑子搅了一片，我挤着眼睛探着头才看见一个“一”闪闪现现，是“山”我指了出来，我叹了口气。小棒又往下移了一格，是倒数第四行。我一眼扫去，只见这字母黑成一团，根本分不清横竖，好像在玩捉迷藏似的，黑里透白。这字真是比细菌还小，我用头拼命向前探，也看不清这“细菌”的真面目。哎，我失败了！

    换了左眼，也好不到哪儿去，一直杀到倒数第三行，然后又被细菌一样的字“征服”了。所以我的视力还是4.8与5.0。

    检查结束医生尽说我眼睛怎么不好怎么坏，还说不能玩电子游戏，要点眼药水……那时，我恨不得打那医生几拳。电脑兄弟们！我不会扔下你们的！等我视力高了，再与你们“团圆到老”！

    指导教师 王恒

    两棵桃树

    江阴市城中实验小学六（4）班 赵吉晨

    在我家楼前的草坪上，长着两棵桃树。它们枝繁叶茂，树干粗壮，浓密的树叶已经搭起了一小片树荫。它们是老爸在我一年级时栽下的，老爸时常对我说：“儿子，让这两棵桃树和你一起成长，比比谁长得快！”

    记得在我上一年级时的一天，正是阳春三月，老爸买来了两棵桃树苗，打算种在楼前的草坪上。我站在旁边看着，只见老爸选好了空地，手握铁铲，一点一点地挖着土。渐渐地，土坑越来越大，老爸头上的汗珠也越来越多。最终，两个坑挖成了，我赶忙上前帮忙，扶着桃树栽好，老爸将土填好，又浇足了水，看着两棵光杆一样的小树苗，老爸露出了期待的笑容。

    从此，每年的春天、夏天，老爸都特别忙碌。这时，只要我往楼下看，总能看到这样一番景象：老爸或是一手拎着沉重的水桶，一手握着水管，歪着身子反复洒水；或是蹲下身子，给桃树松土挖坑施肥；或是为了防止飞鸟啄食桃子，小心翼翼地给桃子套上套袋……他把桃树呵护得非常仔细，毕竟，桃树是和我一起成长的小伙伴，他也把自己的汗水和关爱洒在了桃树上。

    一个六月份的下午，天气异常炎热，老爸刚给桃树浇了水，还没来得及歇会，就开始修剪枝条了。我朝楼下望去，只见老爸正手握一把大剪刀，娴熟地修剪着。的确，两棵桃树已经很久没修剪了，在这个生机勃发的季节，生长得过于茂盛，远远望去就像一个张牙舞爪、手舞足蹈的疯子，枝条长的吓人。老爸灵活地操纵着剪刀，上下翻飞，伴随着悦耳清脆的“咔咔”声，枝叶如雪片般落下。我本以为修剪用不了多久，谁知那“咔咔”声竟持续了半个多小时还没停。我来到了楼下，只见老爸仍在使劲地修剪着另一棵桃树。他时而惦着脚尖，时而斜着身子，时而歪腰，时而伸长手臂，每个动作都让我觉得非常吃力，此时已经是下午两点多，正是一天中最热的时候，刺眼的阳光烧灼着我们，我待了片刻就觉得浑身发烫。我劝老爸道：“老爸，你回去歇会儿吧，明天也可以剪的。”老爸却笑着说：“没事，只要再剪一会就大功告成啦！”几分钟后，老爸完工了。他一边擦着满头的汗水，喘着粗气，一边欣赏着自己的杰作：阳光下，桃树枝叶分层排开，错综有致，一只只桃子都沐浴着阳光，整棵树洋溢着蓬勃向上的生命力。老爸疲惫的脸上挂着满意的微笑。

    看着这两棵桃树，我不解地问：“老爸，为什么要修剪桃树呀？”老爸意味深长地说：“桃树需要人的管理，杂枝无果枝要剪掉，让结果的枝条吸收更多的营养，这样才能丰收。你们孩子们和桃树一样，做错了事，大人需要及时指出和纠正，以后才能取得成功。你看，经过我这一番修剪啊，今年肯定硕果累累！你就等着吃水蜜桃吧！”

    转眼到了收获的季节，桃子成熟了，眼见桃子都将枝条压弯了腰，老爸脸上露出了欣慰的笑容，他将一只只桃子轻轻地摘下，安放在柜子里，等过两天变软了，拿出来先给我吃，自己却舍不得吃。我品尝着香甜可口的水蜜桃，眼前浮现出桃树茂盛的样子，浮现出老爸辛勤劳作的一幅幅画面，心中对老爸充满了感恩。

    老爸爱桃树，更爱我。 

    成长与成功

    江苏省天一中学高二（2）班 孙哲璇

    由“鹰爸”何胜烈引发的关于教育的口水大战，借着网络和媒体的力量，犹如乘着子弹，在中华大地上飞着。

    成功与成长的这架天平，折射中国教育的失衡问题。

    审视周围，我们依然看到了成功与成长过程中的矛盾。更多的父母仍是望子成龙盼女成凤，而非望子成人。一方面对孩子说：“你什么都不要管，不要看，也不要问，先考上好学校再说。”一方面也暗自忧虑孩子成长过程中经历与磨练的欠缺。

    然而无论社会如何变迁，变不了的是家长对孩子成功的期盼。我们可以真切地感受到每个人对于恰当且成功的教育的渴求。4岁上小学一年级，7月份参加在青岛举办的全国OP帆船锦标赛，成为年龄最小参赛选手，勇登富士山，拉出“钓鱼岛属于中国，我要登岛去钓鱼”的横幅；卖报纸，录制过40多场电视访谈节目，得到不少“出场费”得以启动“多多博爱基金”……多多在鹰爸的教育模式下更是接受过开飞机的训练，何胜烈如此为了成功而不惜打破天平，使得很多人指责他是在“制造神童”。

    轰轰烈烈的舆论争执背后，我们反思的是这样一个被严格规划了成长的“小学生”，是否在真正意义上取得了成功并正努力向成功靠近。歌德曾说过：“每个人都想成功，但没想到成长。”我们不是提倡多种多样途径培养、快速培养人才吗？超常教育不也是在中华大地上制造着兴奋点吗？

    精彩的人生需要成功，而成功需要以成长为垫脚石。雪地裸跑、帆船比赛、飞机训练……以种种通过挑战孩子体能极限的方式来锻炼孩子的身体和意志，孩子也能坚持下来，就无可厚非。只是当天平一味地向成功倾斜时，成长还能正常地进行吗？

    与“鹰爸”教育模式“相映成趣”的是梦鸽为李某某的无罪辩护。溺爱和宠惯让她只能看到儿子身上“成功”的光环，而忽视了对他“成长”中所缺失的品质的重视。这种基于身份、光环而形成的成长模式，在某种程度上也表现出了一味追逐成功的严重后果。一个人没有出息，自私自利，眼光短浅，夜郎自大，自欺欺人，变成社会的负担和祸患，却依然自鸣得意，这何尝不是一种悲哀！

    科学的教育方法应是如多多就读过的国际学校的外籍校长保罗所说的一样，要能让孩子感到开心，要让他真正学会做自己。在成长的道路上，成功的方法也有无数种可能。但当不适时不适度的成功阻挡了成长的进程，后果便如拔苗助长的故事一样，只能够空留我们众多观众“泯然众人矣”的叹息。

    民族的习惯是对出头的椽子极度感冒，不砍不快。而我们何尝不希冀这样独特的教育方式能给成长中的多多带来成功的喜悦？也许成长与成功的天平的平衡方法并不唯一，需要我们不断地探索、批判再改进、完善。

    成长是电影中的慢镜头，而没有一蹴而就的捷径。成功亦是需要多年酝酿浇灌的结果，并非拼命求索注下重金得来的快速回报。只求成功忽略成长的方式应摒弃，于成长过程中体悟成功的方式应滋养。什么时候，成长与成功的天平能够达到平衡，裹挟着一个健全的人格，一份强有力的社会责任心，才是我们追寻的希望。