上幼儿园的小朋友没有不做手工的，有的是自己做，有的被要求和家长一起做，奈何我这当妈的没有做手工的天分，儿子自然无法获得良好的基因遗传。

    这次，他的作业是画春天。他让我找来一张比较硬的纸，然后画上太阳，白云，小鸟，大树，画风筝的时候要求让我画，因为他怎么画都画出另一只小鸟来，我告诉他风筝本来就是鸟嘛，不然怎么飞呢？你只要在小鸟下面画一根长长的线，就可以了。儿子恍然大悟，在一只蹩脚的小鸟屁股底下画了长长的一条线。他又说，妈妈，没有放风筝的人啊，我可以画个我吗？我说当然可以。他又画了一个大头男孩子，没有五指的大饼手拉着风筝线。画好这些，就该涂色了，涂到白云的时候，他自作主张给涂成黑色的，我告诉他，你不知道云是白色的吗？他说，知道啊，可是白色的蜡笔涂在白色的纸上看不出来，所以我画了黑色的。我张口就说，哪里有黑色的云啊。他说，乌云不是黑色的吗。瞧我这妈当的，都忘了乌云这茬。不过，我还是不放过他，要教他最基本的自然常识：什么时候有乌云呢？他说，下雨的时候。我指着他的画，你看你画了一个红彤彤的太阳，哪里有下雨的样子呢？他左看看右看看，估计是爱上了他的乌云，坚持说，画白色的看不清，我就要画乌云。他画的东西太多，以至于我们费了很长时间才把这些画儿剪下来。我给他找来一张背景柔和挂历画，把剪下来的这些图案按着他自己的想法逐一贴上去。后来，儿子交上这件作品，就无下文，可见那些老师个个童心未泯，想像的世界里可以翻转一切。 安逸耘