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《最强大脑》中的记忆法你也能练成
  • 作者:佚名 2014/3/12 22:26:43 来源:不详 【字号: 】 查看

    江苏卫视《最强大脑》播出后掀起强烈反响,观众在感受各路选手‘超能力‘的同时,也不禁关注:二维码辨认、指纹识别、魔方换块、盲填数独、开方速算……这些‘特异功能‘难道是因为表演者的大脑结构异于常人?其实不然,南京新希点七田国际潜能开发教育中心的负责人骆老师表示,《最强大脑》的选手中,大部分还是依靠后天的记忆方法训练才得以成为节目上的神奇代表。而对于普通学生来说,只要经过一定时间的科学训练,也同样能够取得电视上的那些记忆效果。

    揭秘

    神记忆靠的是全脑思维

    在《最强大脑》的一期节目中,5岁小朋友葛韵霖挑战与计算机赛跑——大屏快速无规律地显示20组3位数以内的数字,挑战者排除音乐干扰进行计算,当最后一组数字出现时,5岁小葛已经算出答案。而对于这样过人的速算能力,骆老师表示,自己机构里4-6岁的学员经过一年左右《手脑速算》课程的训练,最起码有10%的孩子可以参与此项挑战。

    这样的“特异功能”是怎样训练出来的呢?骆老师透露,其实这和现在很流行的全脑开发息息相关,通过形象思维和联想定位等专业的方法,可以帮助学生快速准确地记下诸多内容。全脑开发课程是怎么上的呢?骆老师随即向记者演示了其中一种针对3-6岁幼儿的教学方式——“闪卡”。手握一叠卡片,上面印有各种画面,然后快速翻到下一张,全程让孩子仔细看。翻的过程中,老师会介绍卡片上的内容。几轮下来,孩子就认识了卡片上的物品。

    另外,全脑开发课程中还有一项很重要的技巧——联想思维,很多记忆大师都能瞬间记住打乱的扑克牌,那是因为,通过几个月的训练,他们已经将每一张牌面转化为一个独立的场景或故事,而即使打乱牌面,他们也能通过“拍电影”的方式将故事重新拼接。找到信息之间的关联并创造意义、构建知识体系,这种“关联式”的记忆法也是记忆复杂内容的窍门之一。

    《最强大脑》的爆红让众多家长、尤其是一些望子成龙心切的父母也动了全脑开发的念头,希望借助后天发掘,也培养出一个“最强大脑”来。骆老师告诉记者,其实伴随着《最强大脑》的节目效应,机构每天都能接到不少家长打来的咨询电话。“南京市场上专业从事全脑开发的机构并不多,从业时间像新希点七田教育这样达到十年以上的就更少了,也正因如此,不少家长带着孩子试听过后,就直接报名了。”

    学生

    训练后,看书就像看电影

    全脑开发对普通学生的作用体现在哪里呢?记者采访了一位曾在新希点七田教育参加过培训的孩子李晓云。这个六年级的孩子在上次年级大考中从年级100多名一下子跃进了年级前20,进步幅度令人咋舌。不仅如此,她的学习效率更是惊人,看书就像翻书一样,但是书里的内容却几乎都能记住。

    李晓云说:“我提分的秘诀其实就是高效,对我来说,看书就像看电影一样,书本里的文字、符号在我的脑海里都变成了生动的图像和声音,我不需要刻意去背,就能轻松地记住需要掌握的知识。大家也许都会觉得这很神奇,其实以前我也根本不相信我可以做到一切,在参加了新希点七田国际潜能开发教育的培训之后,我才发生了脱胎换骨的改变。”

    据悉,李同学参加的课程名叫光波速读,在初级班阶段,学习内容主要是注意力、记忆力、想象力、形象思维能力的训练,通过看黑卡,黄卡,曼陀罗卡,背圆周率等,训练记忆力,到了演示的时候,“倒背,顺背圆周率,5分钟30--50个词语、短句、公式,顺背倒背”这些已经是极其简单的事情了。随后,他从初级班升到了光波速读班。“在老师的带领下,我从一秒一行练起,然后在大脑里出图像,真正让看书像看电影一样,最后我成功完成了5分钟一本书的波动速读,接下来,我又在高级班全脑超级脑智能班进行了训练,训练过程主要是画脑智能图的训练,通过这个训练,我可以用全新的用脑分析和思维方式,结合各门学科课本内容同步进行学习了。把各科的知识点全部储存在了大脑中,学习内容随时可以调出,抽取。”

    专家

    用记忆法高效学习才靠谱

    记忆力是可以训练的,但如果想要练到节目中那些记忆高手的水平,确实需要下很多功夫。不过,骆老师认为,对于平常人来说,并不需要达到那样的高度,但是借此机会掌握一些记忆方法,并把它用到学习中,却是很靠谱的。

    在记者采访过程中,一些家长也对“全脑开发”提出了自己的认识。在某高中担任老师的张先生认为,培养记忆超人没有必要,但是让孩子接触一些新的方法并对学习有益,也是无妨的。而一位在媒体工作的陈女士则认为,要以孩子的意愿为主,孩子能够接受这样的方式才是最重要的。”

    骆老师告诉记者,通过全脑开发训练孩子的记忆能力,能够帮助他们在学习过程中更加轻松高效,从这一角度来说,记忆法对学生而言还是有利的。而在新希点七田教育,通过训练,孩子在一周内就能够顺利将一本书的内容倒背如流。“不靠死记硬背,孩子就有更多的时间去吸收其他的知识。”

    王雪瑞

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