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家中特设“专区”,玩机器人
  • 作者:佚名 2015/1/7 6:22:04 来源:扬子晚报 【字号: 】 查看

  姓名:廉琬焴


  年龄:13岁


  爱好:画画、钢琴


  学校:金陵中学仙林分校


  中学部初一(3)班

  曾获奖项:

  2012年度第二届江苏省“四好少年”

  2013年度 “南京市优秀少先队员”

  栖霞区第九届“南江杯”小学英语口语大赛三等奖

  第七届江苏省中小学生诗歌竞赛南京赛区小学组一等奖

  第六届江苏省青少年普及机器人大赛一等奖

  多次获得三好学生荣誉

  “玩”机器人才短短3个月时间,金陵中学仙林分校中学部的初一女生廉琬焴,竟然在第六届江苏省青少年普及机器人大赛中“赢”过了上高中的哥哥姐姐!去年12月底,随着这次省级机器人大赛的落幕,金陵中学仙林分校代表队收获了十人参赛,九人获奖的优异成绩,“初学者”廉琬焴还一举拿下了大赛一等奖。  扬子晚报记者 杨甜子

  零基础报名机器人小组

  廉琬焴迷上机器人,源于学校举办的一次机器人展览。“那次展览上,我和同学都不约而同地注意到了一个会打高尔夫球的人形机器人,只要设定好相关的程序,机器人就能够准确地挥杆,将球打进球洞里,非常神奇。”这次颇为新鲜的参观经历帮助廉琬焴推开了机器人世界的“大门”,要是自己也能“玩”出这样的机器人来,该是多么美妙的一件事!

  于是,在学校精英机器人社团开始招新的消息发布后,廉琬焴毫不犹豫地报了名。学了多年钢琴的温婉女生“转性”玩起了机器人,周边的朋友们对廉琬焴的选择有些不解,而且,玩机器人还是个非常“烧钱”的爱好。但廉琬焴却告诉记者,“看到机器人就想到小时候玩的变形金刚,我对自己有信心,一定能把机器人玩出名堂来。”

  零基础的廉琬焴成了学校机器人社团里的新鲜血液。耐心的指导老师从最简单的拼搭组装开始,一步步地教会廉琬焴各项机器人组装中的常识。在老师的耐心指导下,廉琬焴学会了如何拼搭,如何让车轮、齿轮通过电机转起来,如何将主控器连接到电动机和各种感应器,知道了如何用润滑油把齿轮磨好。

  “我们的兴趣小组共有10个人,其中4个是女生。刚开始组装机器人的时候,我们女生的速度总要比男生慢一些。”廉琬焴和自己较上了劲,没事便拿着车型机器人的零部件把玩摆弄,“想让小车跑得更快,齿轮的磨合一定要好,所以我经常会给齿轮上上油。”说这番话时,廉琬焴一副行家模样。

  爸爸腾出家中阁楼设“机器人专区”

  要让机器人听从人的指令,学会组装和拼接只是第一步。对于零基础的廉琬焴来说,如何过得“编程关”才是玩好机器人的关键。廉琬焴从基本单位学起,学会了哪个是前进,哪个是左转,哪个是右转……她一遍一遍地在电脑上用虚拟的机器人练习,直到熟练,再在真正的机器人上训练。

  “我们没有给孩子限定时间,她每个星期总有两三天,做完了作业便开始学习编程。”廉琬焴的爸爸充分尊重了女儿的新爱好,还给孩子空出了家里的阁楼作为廉琬焴的模拟“比赛场地”。“准备这次机器人比赛之前,孩子和我说,想要买一套模拟的‘场地’自己练习。图纸挺大,有两平方米,所以我就把阁楼上空出来,作为孩子玩机器人的‘专区’。”

  头一次参加省级机器人大赛,和全省70多名机器人爱好者同场竞技,廉婉焴难掩兴奋之情。按照比赛要求,参赛选手需在一小时内完成3D虚拟情境搭建机器人、编写控制程序、调试程序和仿真演习,并控制机器人在规定时间内完成迷宫寻宝、跑道竞速、智慧轨道车等比赛项目,获得尽可能多的奖励得分。

  尽管做了充分的准备,但在比赛时,廉琬焴的机器人还是出现了“险情”。“我的机器人小车转到U弯时,突然停了一下。当时我就嘀咕,机器人罢工了吗?”廉琬焴的心提到了嗓子眼。沉寂了1秒后,机器人“滴”的叫了一声,继续完成任务。17秒77!比预计的成绩还要快!廉琬焴的机器人越战越勇,完成全部比赛项目,获得了中学组一等奖的好成绩。

  初中生同场PK高中生获佳绩

  比赛中取得好成绩的不光是廉琬焴一个,在这次南京市青少年宫举行的第六届江苏省青少年普及机器人大赛中,金中仙林分校中学部精英机器人社团的10位参赛选手取得了9人拿奖的优异成绩,除了廉琬焴的一等奖,还有两位同学获得了二等奖。要知道,金中仙林分校中学部的小选手们都是初一年级的“初学者”,和他们同场PK的都是高中哥哥姐姐们组成的高手团体。

  仅仅学了3个多月的机器人“初学者”为啥能赢过高中生?社团指导老师朱老师告诉记者,这次比赛重点考查的是中小学生机器人设计、制作、编程、组装的能力,检验青少年对机器人基本技术的理解和掌握程度,提高他们发现、分析、解决实际问题的能力。学校的孩子们能够获胜,最大的秘诀便在于专注和投入。“参与社团的孩子们都对机器人课程非常感兴趣,而且为了迎接本次大赛,他们在场地里一遍一遍地测试、改良他们设计的机器人。一次又一次的失败没能击垮他们,反而激起了摆弄机器人的更大兴趣。在机器人社团活动中,孩子不仅提升了编程水平和逻辑思维能力,还锻炼了他们的动手能力与临场表现能力。”

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