镇江石马中学副校长王华：江苏最美乡村教师要做 校外教育的志愿者，王华老师在辅导学生。

  “乡村教育和城市教育的巨大差别，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者不在硬件的投入上，而是在‘回家教育’！学生们回到家后，学校和老师能有何作为？”面对记者，刚刚光荣入选全省“最美教师”的镇江丹徒区石马中学副校长、数学教师王华，很是动情地说。

  石马中学校长吴常平，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者称王华“骨子里面就是适合当老师的”。吴校长说，王华分管教学工作，但却经常跑教室、跑宿舍、跑食堂，第一时间跟踪那些“问题生”、“暂差生”，直到这些学生认识到自己的错误为止。

  这些学生，面对前来跟自己谈话的王华，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者初始称呼“王校长”或者“王老师”，但因为王华盯着他们的问题不放，转而他们心怀记恨，就会直呼其名“王华”。而当他们在王华的批评、指引和帮助下，一点点改变陋习，与“问题生”和“暂差生”告别后，他们的口中就不知不觉称王华为“华哥”。

  “这个称呼的变化，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者实际上也是一个学生成长的过程，在这个过程中，他们从最初的记恨，到最终的心存感激”，吴校长说，王华这样的教育，是真正的“立德树人”。
  2018年教师节前夕，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者江苏省委书记娄勤俭邀请10名省优秀教师代表到省委座谈，听取意见建议。王华作为唯一的乡村教师代表，应邀参加了座谈会。在会上，他就当前乡村教师队伍的发展状况向娄书记做汇报。

  “哪个家庭好一点的孩子，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者不都进了城？有些关系的老师，也莫不都想进城去教书”， 王华认为，乡村教育面临优秀生源和优质师资都在流失的双重压力。现在的乡村学校，校园等硬件设施都非常不错，但农村教育面临的一个巨大问题，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者就是农村孩子们回家后的教育。很多孩子都是留守儿童，一些贫困的孩子也只能留在农村，所以乡村教师，面临的很多都是家庭教育缺失的孩子！
  因此，王华说，乡村教师要具有“志愿者的情怀”，要有奉献精神，“作为乡村教师，一定要有责任的担当，把孩子回家的教育管起来！”

  为此，以身作则的王华，正在尝试这种“志愿者的情怀”，江苏最美乡村教师王华要做校外教育的志愿者经常走进孩子们的家中。同时，他也正在组织一批志同道合的年轻教师，准备成立一支管教队伍，专门针对农村孩子的“回家教育”。
  扬子晚报/扬眼记者 万凌云