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江苏科技大学人才培养举措
  • 作者:佚名 2015/6/24 8:40:06 来源:扬子晚报 【字号: 】 查看

  实施新生转型教育

  为帮助大一新生尽快适应大学学习生活,学校在新生中实施新生转型教育,主要围绕“做人、成才”两个重点,从“环境、学校、专业”三个方面培养新生对学校、学院、专业的认同感。

  实施转专业制度

  为充分挖掘学生潜力,满足学生成长需要,学校出台了转专业制度。符合下列情况的,可申请转专业:1)第一学年内专业培养方案规定的所有必修课均需及格,且平均学分绩点排名本专业前40%(含40%)在校二年级普通本科生;2)确有相关专长、成果的普通本科生(在省级及以上竞赛活动中获奖、专利等,相关证明材料需与申请转入专业相关),转专业更能发挥其专长者。

  教育部卓越工程师培养计划

  教育部“卓越工程师教育培养计划”是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。我校是教育部卓越工程师培养计划高校,目前学校在船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化等9个专业组建了“卓越工程师班”,旨在通过先进的教育理念,全面的培养举措,培养造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。

  实施优秀生培养计划

  深蓝学院以培育“行业精英,学术精英,创业精英”为愿景,实行“小班教学、导师引导、激发潜能、拓宽视野”的教育培养模式,提供最优质的政策资源、广泛的社会资源、优厚的物质资源,培养“理想远大、创新创业潜能突出、具有国际视野的海洋人才”。

  免试推荐研究生制度

  为鼓励本科生在专业领域继续学习深造,学校实行“免试推荐攻读硕士学位”制度,为优秀学生顺利就读创造机会。从2015年起,获得我校“免试推荐”资格的学生还可推荐到国内其他高校攻读硕士学位。

  推进人才培养途径多样化

  为促进学生的全面发展,学校实施辅修专业与第二学历的建设工作,构建“工学+管理、理学+工学、工学+文学、文学+法学”等复合型人才培养模式。

  学校积极开展人才培养模式改革,建立本科生大类(按学科门类或相近专业组成的专业群)培养新模式,增大专业的调适性。 

  素质教育六大工程

  为提升大学生的综合素质,我校在大学生中开展素质教育六大工程活动,营造有利于学生奋发向上的校园氛围:一是文明修身工程、二是诚信教育工程、三是读书明德工程、四是素质提升工程、五是和谐心理工程、六是助学励志工程。 

  提升毕业生就业质量

  学校积极加强与中船工业集团、中船重工集团、中国舰船研究院、中国农业科学院及地方人才服务中心的合作,尤其重视开拓上海、广州、江苏、浙江等学生愿景就业地区高质量的就业市场。目前已与20多家地方人才服务中心签订了合作协议,为毕业生搭建就业平台,拓宽就业渠道,提升就业质量。毕业生绝大多数在沿海、沿江经济发达地区工作,毕业生就业率每年保持在98%以上,2014届本科生就业率为98.26%,研究生就业率为95.86%。 

  联系电话:0511-84401065

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