“我们五个人都要去UCLA继续做同学了！刘楷文会去哥伦比亚大学，但我们一定是一辈子的好朋友！”今年是金陵中学国际部中美班颇为闪耀而丰收的一年，刘楷文、王逸凡、阙紫阁、董平、石尚和吴菡同时被加州大学洛杉矶分校（UCLA）录取。 中美班是如何创造这样闪耀的成绩的？就让这6位“OFFER达人”带你玩转中美班的“花样课堂”吧—— 通讯员 孟 群

  录取结果

  中美班58名2015届高三毕业生共收获247份offer，其中56人被世界排名前100的美国大学录取， 13人次获得世界排名前30的美国大学录取，包括哥伦比亚大学、莱斯大学、加州大学伯克利等，86份世界排名前50、228份前100的美国大学录取通知书，10人次获从10000美金到84000美金数额不等的奖学金。

  成功案例

  刘楷文：专注学术路线 一路遥遥领先

  收获世界排名前10的哥伦比亚大学和卡内基梅隆大学的录取，并摘得加州大学伯克利久负盛名的Regents’ and Chancellor’s奖学金10000美元，该奖学金每年仅颁给200名新生。

  “从高一刚开学到现在的毕业季，种种经历让我体会到了“出国党”的艰辛和不易，也不乏快乐和感动。中美班三年生活中我最难忘的是各个外教的活动和Projects；在老师的帮助和引导下，取得了一次又一次的进步；在大大小小的经历中获得成长，一步步靠近了自己的梦想。中美班的每个老师都是十分负责的，在高中能遇到这么多优秀的教授和老师，真的十分幸运。”

  怎样才能被国外名校青睐

  听听他们的独门“申请经验”

  王逸凡：我用我的坚持和诚信叩开那扇门

  “三年中，中美班给我提供了很多普高学生得不到的与外界接触的机会。美联社的采访，俄亥俄高中的交流，UCLA校长的演讲 ……在各种活动中我也慢慢锻炼了自己与人相处的能力和机智应变的能力，同时也发现了自己的特点和不足。世界上没有两个相同的人，每个人必须用独特的自己打动招生官。”

  石尚：在人生的舞台上我光芒四射！

  “我活跃在学校的各种舞台上，把这些经历写进大学申请，没有去请中介代替我写，也没有担心这样的自己不够出色，因为中美班的老师们一直让我们展现最真实的自己，而这样的真实经历也让我在申请美国大学时有了独特的形象，在课外活动这一项，我异军突起，与众不同。”

  阙紫阁：坚持我想要的！

  “我从来没有改变过我最初的梦想，三年都因为这份坚持让我不断收获老师的信任，同学的支持，直至在申请最艰难的年份用我的坚持打动UCLA的招生官。虽然我只提交了一份加州大学系统的申请！我相信专注就是我取胜的法宝！”

  选择金中中美班的六大理由

  1 美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）全球课堂直接提供纯美国式大学学分课程

  金陵中美班是美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）在中国展开紧密课程合作的唯一高中项目，UCLA直接派驻教授在此提供大学学分课程授课，在世界大学学术排名中，UCLA位居世界12位、美国第10位。高二和高三阶段开设的学分课程由来自加州大学的教授任教，学生可以选修6门大学学分课程，涵盖自然科学、经济学、社会科学和其他多个领域的课程。

  2 中美班的英语课堂将完全适应最新改革过的SAT考试 

  2016年3月，新的SAT将会取代旧的SAT。改革后的SAT侧重考查美国高中英语课堂和社会科学课堂上所教授的内容。中美班的课程设置刚好与这种要求接轨。为了顺利申请到美国大学，中国学生必须在高二下学期结束前考出理想的SAT分数，尤其要在英语部分取得高分。为了达到这一目标，中美班的英语课程从高一开始就着重培养学生的英语读写说的能力，并在高一高二阶段积累足够的美国文学和历史知识。中美班的外方和中方老师会把英语课的内容和新SAT的要求很好地联系在一起。

  3 金陵中学强大的本部资源和师资优势

  美国教师的优势在于英语和社会科学学科的教学，而中国学生的优势在于数理化基础胜过其他任何国家的高中生。中美班理科课程融合中、美两国课程的优势，并有着更高的要求，学生在申请理工科专业上更有优势。中美班坐落于金中校园本部，学生在共享金中优质理科师资的同时，班级管理、学校及年级活动都与金陵中学本部一脉相承，几年来中美班不断创造的惊喜吸引了全校师生的目光，良好的口碑逐渐由全校师生和家长向外传播、流传。 

  4 专业的出国生涯规划及职业生涯规划、全方位的美国大学申请指导

  中美班结合每位学生的自身优势，依据美国一流大学筛选人才的标准，在学业成绩、语言水平、综合能力、社团活动、领导力等各方面培养学生，让学生在高中每一年都有清晰的目标和定位。美方和中方升学指导老师将针对每位学生的个性和优势量身制定升学方案，包括选择理想的大学、个人文书撰写指导、准备申请材料等， 2015届毕业生收获了令人瞩目的成绩！

  5 持续关注学生在美国的发展和成长

  中美班从2008年创办到现在，七届毕业生在美国的发展一直是中美班老师关注的焦点，而学生毕业后与老师的联系也从来没有中断过。前不久，2011届孔令杰带给老师们一个振奋人心的消息：他刚刚收到斯坦福大学的研究生录取通知书！这些毕业生形成了中美班师生强大的海外资源，他们彼此相助，互相鼓励，不仅让在读学生掌握第一手留学信息，也让在美国的求学之路变得不再迷茫。中美班毕业生中很少会有人中途转退学，也以较高的留在美国工作或读研的比率赢得家长的认可。

  6 中美班的经济性

  中美班学生如果顺利按课程要求完成学习，能够在高中阶段提前学习美国大学近一年的大学学分课程，加上可以直接转换成大学学分的AP课程，很多中美班毕业生用三年时间拿到了美国大学本科学位，节省了在美国修同样学分所需的住宿费、生活费、交通费、保险费等费用，还有部分学生利用所转学分更早地拿到了双学位。中美班毕业生后续发展极为优秀。

  “花样课堂”助他们成就梦想

  “博士师资”演绎精彩课堂

  中美班拥有众多来自美国本土的各个学科教师，其中更是不乏多位博士学位拥有者。 比如来自加州大学洛杉矶分校的Justin Zackey教师，他2005年获得美国加州大学洛杉矶分校地理学博士学位；2006年则在加州大学伯克利分校担任博士后研究学者。 毕业于美国名校的心理学博士Henry Tsang、生物学博士Bob Yang、经济学博士Dr. Ma等也都深受学生喜爱。中美班的师资团队中至少拥有6名博士、12名硕士。中美班的孩子在这些高素质老师的言传身教下，不仅学到了学科知识，还逐步培养了科研能力和专业论文撰写能力，更能体会到严谨的学术态度。

  “个性化课堂”实现留学梦想

  和国内普通高中课程相比，这里的高中课程既有宽度又有深度。金陵中学中美班课程包含英语语言课程、AP课程以及UCLA Extension通识教育课程三部分，根据学生需要还将安排中方地理、历史、生物等高中基础学科，帮助孩子打下全面而坚实的基础；高二和高三课程由美国加州大学教授任教，采取选修的形式。中美班开设的UCLA Extension学分课程及AP课程（美国大学先修课程），符合每个孩子个性化发展趋势，也为满足孩子们个性化发展提供学术保障。

  在申请美国及世界名校过程中，中美班孩子们往往会给考官们留下“每个人都拥有不一样的学术背景”的印象；而在标准化成绩出现信任危机的2014年，中美班孩子用独特的大学学分成绩单为申请添上了独特的一笔，所有人都因为这样一份有分量的成绩单收获了意料中的惊喜。

  “多彩社团”，丰富人生阅历

  课堂之外，国内国际各项学科竞赛场上、各类志愿者活动及社区服务活动中，到处活跃着金陵中学中美班师生的身影；在外教老师们的带领下，学校还自创了众多独具特色的社团，比如Yearbook社团、美剧社、辩论社、国际象棋社等。三年下来，学生们提升了学术实力，培养了人文意识、社会责任感和社区奉献意识；学生批判性学习思维、自主学习和自我管理的能力也实现了质的飞跃。

  在UCLA的Altice教授引领下，中美班的孩子们创办了全英文新闻社团,孩子们还出版了名为《Voice of ZMB》的全英文报纸。模拟法庭、辩论赛是孩子们上课的家常便饭，家庭作业也五花八门，既要关注南京城的变迁，也要坐进先锋书店研读，老师们还常在上课时间带队走进学校对面的爱尚天地考察商场的设置是否合理。中美班的孩子们不仅英语能力出色，逻辑思维缜密，思辨能力清晰，更重要的还具备了关注他人、关注社会的人文精神。

  招生连线 招生计划：2015年招收高一两个班共55人，小班化教学。

  中美班专场咨询会

  时间：2015年5月1日13：00；

  地点：金陵中学本部科学馆报告厅（中山路169号）； 招生电话：（025）84786330、84786320

  招生办公室地点：金陵中学本部汇文楼4楼（周一至周五，上午8:00-下午5:00；周六、周日上午8:30-下午4:30）

  金陵中学网址：www.jlhs.net