为进一步弘扬社会主义核心价值观，广泛动员社会各界关爱未成年人，推进志愿服务制度化、常态化，建湖县以“四季关爱”为主题，“十项活动”为载体，在全县开展关爱未成年人“牵手·圆梦”志愿服务行动，全方位、立体式地关注、关爱贫困家庭未成年人的健康成长，获得了良好的社会成效。

  健全工作机制，夯实关爱基础

  2014年3月，县文明办、县教育局对全县家庭贫困的中小学生情况进行了摸底调查，制订帮扶计划。县文明委部署开展了关爱未成年人“牵手·圆梦”志愿服务活动，并建立了牵头部门协调，各单位配合的联席工作机制，保证活动有序开展。一是联席会办机制。县委宣传部每季度召开一次联席会议，交流各单位的帮扶工作情况，会办存在的问题，研究布置下一阶段的工作任务。二是滚动帮扶机制。在组织第一批宣传文化系统、教育卫生部门和40多家市级以上文明单位结对帮扶的基础上，每年及时补充，确保工作不断线。三是服务优化机制。各单位采取自我推荐和单位推荐的方式，选择综合素质较好的单位志愿者，与孩子结成长期“一对一”的帮扶对子。

  开展主题活动，丰富关爱内容

  在关爱未成年人“牵手·圆梦”行动实施过程中，规范志愿者帮扶的具体内容，县文明委每年还开展四次集中活动，对孩子进行学习辅导、生活资助的同时，创造锻炼机会，为孩子注入自信动力，让他们快乐成长。

  “四季关爱”主题活动由县委宣传部牵头，每个季节为孩子组织一场大型活动：希望季——快乐伴我心。组织“欢欢喜喜过大年”主题联谊会，通过文艺表演、游戏互动、图书赠阅等活动，营造欢乐的节日氛围，引导孩子自强自立、乐观向上。逐梦季——梦想伴我飞。组织以“相伴成长、相约精彩”为主题的才艺展示、读书征文等系列活动，为孩子搭建一个展示自己的平台，启迪人生梦想。关爱季——爱心伴我游。组织“寻找最美的风景”主题活动，由志愿者陪同参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等场所，感受家乡发展之美。温暖季——真情伴我行。组织“缤纷的冬日”主题社会实践活动，引导未成年人参与“文明交通”、“情暖孤老”等志愿服务，在被爱中学会爱人，锻造健康人格。

  结对单位具体开展“十项活动”，即：提供一定助学资金。每学期走访困难家庭学生，送上慰问金和学习用品。赠订一份学习刊物。为孩子订阅学习期刊，送上精神食粮。体验一次家庭生活。与孩子结对开展“一日生活体验”，增进彼此感情。实施一份交流计划。每月与孩子的老师、监护人联系，了解学习、生活情况，及时提供有效的帮助。联系一名辅导教员。有针对性地组织志愿者定期为孩子辅导功课，奉献爱心。培养一种兴趣爱好。引导孩子坚持一项爱好或者学习一项技能，培养坚定的毅力。参加一次节日活动。与孩子一起过端午、中秋、春节等传统节日，了解传统文化。参与一项才艺展示。支持孩子参加各类竞赛，引导他们展示才华、增强自信。组织一次参观学习。陪同孩子参观爱国主义教育基地、科普场馆等，开阔视野、增长见识。进行一次社会实践。组织孩子走进社区、走进自然、走近身边的好人，在实践中丰富人生，在奉献中体验快乐。

  落实五项措施，确保关爱实效

  为把好事办好，实事办实，通过一系列措施来推进帮扶工作，增强关爱的实效性。一是长期性结对。原则上结对到学生高中毕业，期间有志愿者工作变动等，单位及时调整人员，延续帮扶工作。二是常态化考核。建好《帮扶联系卡》，志愿者及时填报帮扶记录，县文明办每月汇总，在相关媒体上进行通报。三是立体式推进。发挥社会各方面力量，引导机关单位、社会团体、非公企业、公益组织和广大市民加入关爱行动，把活动推向深入。四是广覆盖宣传。《建湖日报》、建湖电视台等县内媒体开辟“牵手·圆梦”专题专栏，大力宣传感人事迹和先进典型，不断扩大活动影响力。五是多层次表彰。结对单位每月为志愿者提供1—2天的假期，为志愿者提供优质服务创造良好的环境。参加“牵手·圆梦”行动的志愿者嵇绍兵、潘道奎等先后获得2014年度“盐城好人”称号，并作为重点典型向省里推荐，通过典型示范引领，在全县营造了关注、关心、关怀未成年人健康成长的良好氛围。

  张宝球 葛菁 陈曦